本日、無事に修了式を迎えました。児童会ルームからのオンライン中継での実施とし、各学年の代表児童に修了証を渡しました。

子供たちは様々な思いを抱えながら、今年度最後の１日を過ごしたことと思います。

「新しい学年、学級が始まっても、今までの友達や仲間がいなくなることはない」

４月からの新しい生活に向けて、こんな言葉を子供たちに送りました。安全で楽しく、かしこい春休みを過ごし、４月からも活躍する子供たちに、大いに期待しています。

保護者の皆様、地域の皆様、１年間第四小学校を支えてくださり、本当にありがとうございました。

↓児童代表の言葉（一部を動画で公開中）

https://youtu.be/dhU6DS9jWHk

６年生の卒業証書授与式が無事に終わり、今日は少しさみしくはありますが、現学級での時間を大切に過ごしました。

クラスによってはまとめの学習をしたり、教室を整理整頓したり、楽しい時間を過ごしたり様々でした。

今の仲間たちとの時間、あと１日になりました。

明日も元気に登校し、大切な時間を過ごしてほしいです。

６年生が卒業証書授与式に臨みました。

式の前に在校生とのお別れ式がありました。心温まる式となりました。

心一つに取り組んできた　みんなから愛される６年生でした。

卒業証書授与式には一人一人が立派な態度で式に参列していました。

校長先生から卒業証書をいただきどの子の表情も自信にあふれていました。

式後、保護者の方と写真撮影を行い、その後教室にて最後の学級指導がありました。

それぞれの学級での１年間を振り返り、涙あり、笑いありで一人一人が思いをクラスのみんなに向けて話しました。

３月までは四小児童と言いますが、その表情はすでに中学生のように逞しく輝いていました。

教職員としては、いつまでも四小の子供です。いつもいつまでも見守っています。

いよいよ、明日は卒業証書授与式。

６年生同様、教職員もできる最大限の準備を進めてきました。素晴らしい式となるよう、教職員一同願っています。

６年生が企画してのど自慢大会が行われました。

我こそはと、立候補した子どもたち、そして先生方。

みんなの前でも堂々と歌う姿が立派でした。

友達や先生のステージをほほえんだり、手拍子したり楽しそうに聴いていました。

また一つ、四小での思い出ができました。

今年度は分散型の６年生を送る会でした。

最後を飾るのは５年生が企画した６年生を送る会でした。

５年生は「四小オリエンテーリング」を考えて６年生との楽しい思い出を作りました。

１８のブースに分かれ、校庭、体育館、新校舎で６年生のために準備をしました。

ボーリング、たるまさんがころんだ、暗号ゲーム、宝探し、ドッチボール、懸垂クイズなど６年生を楽しませるために様々な工夫をしていました。

６年生は、「最後に最高の思い出ができた」「すごく楽しかった」

「５年生がしっかり引き継いでくれてうれしかった」などたくさんの感想を持ちました。

また、企画した５年生も喜んでくれる６年生の姿をみてとてもうれしそうでした。

３学期最後の給食でした。

メニューはカツカレーとフルーツポンチです。

子どもたちは朝からわくわくでした。

教室に行く前に献立を確認するのは多くの子の日課です。

特に今日は２時間目頃からカレーのおいしいにおいがしていました。さらにその上にカツが乗ります。

待ちに待った給食。今日の放送は６年生の卒業式に歌う歌でした。

静かに給食を味わいながら、素敵な６年生の歌声が響く給食タイム。

６年生にとっては小学校生活最後の素敵な思い出になりました。

「先生、またScratchの作品を仕上げたので、見てください！」

自分の興味を広げ、深める主体的な取組ができる、かしこい子から声を掛けてもらいました。作品紹介をしてもらいましたので、ぜひご覧ください。

なお、こちらの動画は学習ページ→４年生　からも閲覧できます。

https://youtu.be/4P7e7UWakOg

本日、卒業証書授与式の予行が行われました。

例年に比べ、練習は少ないものの一人一人が立派な態度で臨んでいました。

感染拡大防止のため、短時間になりますが、一人一人が輝く素敵な卒業式になることを確信しました。

埼玉県書きぞめ中央展覧会に出品された作品と埼玉県硬筆展に入賞した作品が戻ってまいりました。

１年の最後に中央廊下に飾られました。

３月まとめの時期、ていねいにしっかりまとめ進級・進学ができるように、また４月のめあての一つとして掲示しています。ご来校の際にはぜひご覧ください。

第四小では、指導法や学級経営などベテランの先生から年次の若い先生方へ向けた研修を行っています。

今日は学級経営を中心にお話しいただきました。

どんな学級にしたいかということを明確に持ち、子どもたちを信じて任せる、教師は先導をするのではなく支援に当たる。実践や具体例も交えた分かりやすいご指導をいただきました。

年次の若い先生方は、分からなかったり困ったらどんどん周りの先生に自分から積極的に声をかけ指導を仰ぐことが大切です。四小では教育技術の伝承をしっかり行って行き、全児童生の安心や安全のもと学力向上、よりよい学校生活を目指し教職員一同、取り組んでまいります。

今、5.6年生が使っているAI型ドリルのQubenaを使った学習指導についての研修がありました。

高学年の教員が教師役になり、他の高学年の教員が児童役で授業の形式で具体的に使用法や効果的な活用の仕方を研修しました。

四小では来年度、3.4年生でも導入します。上手に活用して、学力向上につとめてまいりまいります。

PTA厚生部の皆様が本日、花壇の植え替えをしてくださいました。

春の色とりどりの素敵なお花をレイアウトして１つ１つていねいに時間をかけて植えてくださいました。

同時刻にいらしたお客様からも四小が明るく、美しくなりましたね。保護者の方が熱心でありがたいですね。とお話しをいただきました。

玄関は学校の顔ともいわれます。今月はここから６年生が巣立ちます。４月には新一年生が入学します。厚生部の皆様が植えてくださった自慢の花壇を多くの方に見ていただきたいです。

今年度最後の学校運営協議会が行われました。委員の皆様には常日頃より学校運営について様々なことをお考えいただき、ご意見を頂戴しております。

本日は来年度の学校経営についてご協議いただきました。四小児童の良いところや教職員の取組についてお褒めの言葉をいただきました。いつも子どもたち、教職員、学校、地域を温かく見守り、ご意見、ご支援をくださる委員の皆様に感謝申し上げます。

今年度、第四小で力を入れているSDGｓ。

第３学期は自分で取り組むだけでなく、カルタや俳句の形で周りに広めるということを目的にしています。

５，６年生が取り組んだ俳句は新座市役所環境課へ提出をしました。

四小SDGｓの取組を課内で共有していただけるとお話しいただきました。

また、近隣の妙音沢もみじ保育園にはかるたをお届けしました。

子どもたちと楽しく遊びますとお答えいただきました。

四小児童の取組は市内へと広まっています。

本日、校長室でSCHOOLをつく～るの実行委員会が行われました。

一人ずつ、真剣にどんな学校を作りたいか、こんな決まりがあったらみんなが安全に過ごせる等、自分の思いを直接校長先生にお話ししました。校長先生からは、「しっかり考えてくれてありがとう。みんなの思いを大切に学校を作っていきます。」とお話がありました。

卒業に向けて体育館の装飾が行われました。

心をこめて書いて、感謝の気持ちを込めて飾り付けた文字が卒業を祝います。

「６年生、これからもがんばってね。四小のみんなはずっと応援しているよ。どうもありがとう」

あいさつ運動が行われています。

登校時に中央廊下で呼びかけをしています。

春らしく、明るく元気な素敵なあいさつが聞こえます。

地域・保護者の皆様にも気持ちのよいあいさつができるように今後も指導を続けます。

3月から４月にかけてのチロルの森は、首藤　教之　展です。首藤さんの作品は春らしいこの時期にぴったりの明るく、温かい作品ばかりです。首藤さんは四小の子どもたちに明るい気持ちで春を感じ、前向きに取り組んで欲しいとお話しされていました。

首藤さんは葉山から長い時間をかけてご来校くださいました。

四小にお越しの際はぜひお立ち寄りください。

四小アルバム見てます、とても楽しいです、学校のことがよく分かります、とても励みになる嬉しい声をかけていただくことがあります。

保護者、地域の皆様に学校を知っていただきたい、学校に来ていただく機会が減ってしまった今こそと発信してきましたが、なんと、最近では四小児童も見てくれています。

６年生は思い出深いこの一年間を振り返ることができる、他の学年も閲覧数日本一だからとHPにも関心を高めています。

最近はいいねをつけてくださる方も増えました。感謝申し上げます。

いよいよ今年度最後の全校朝会となりました。

「１年間のまとめ」と聞くと、どんなことを考えますか？今日のお話をふまえて、あなたらしく、１年間のまとめをしていきましょう。

表彰されたみなさん、おめでとうございます。

これまで四小の校舎内にあった学童が敷地内に移設されます。暑い夏から寒い冬の間、工事を進めていただき、いよいよ完成間近です。実際に使用が始まるのは４月からの予定です。学童のお子さんはお引っ越しが楽しみです。

工事に関しまして、地域、保護者の皆様にはご不便をおかけしました。ご協力ありがとうございました。

ご案内のとおり四小では非認知能力の育成に取り組んでいます。

一人一人が自分のよさに気付き、自信を持てたり、自分を大切にできたりすることをめざしています。

その取り組みの一つにキラッとカードがあります。これは自分のよさ、名人、がんばっていることをカードに書いて掲示するというものです。この取り組みの素晴らしいところは自分で書くことで、よさを認識できることだけでなく、先生や友達と互いのよさを伝え合うことで自尊感情が高まるところです。

そして、なんと四小児童のよさが溢れるほどあることから、コーナーの壁だけでなく、反対側の壁、それもおさまりきらず天井まで掲示されています。中央廊下はキラキラ輝く子供たちのよさが取り巻くトンネルのようです。

四小にお越しの際にはぜひトンネルをくぐってほしいです。幸せオーラにあふれています。

市場坂門から入って正面玄関に草花が飾られています。花も咲いて春を感じさせられます。四小では今年、SDGsに取り組んでいます。緑を守ることや住みよいまちづくりの一躍もになって参ります。

後日、PTAの皆さんが植え替えをしてくださいます。お楽しみに。

第四小学校の今日の校庭の様子です。

今日は風が冷たく、お日様は輝いていましたが、外に出るのに少しためらう日でした。

しかし・・・

四小の子どもたちは元気いっぱい。先生も一緒に遊んでいます。

子どもたちは掃除が終わるとともに元気に外に飛び出していきました。

「廊下は静かに歩く」ことにも気をつけて行く様子も素敵でした。

ボールで遊んだり、鬼ごっこをしたり、なわとびをしたりととても楽しそうに遊んでいました。

昼休みに廊下を歩いていたらこんな素敵な場面に出会いました。

３年２組の教室入り口の様子です。

声をかけたら「もうそうじは終わっているけど、まだごみがあったから」

というものでした。

一人ではなく、友達と協力し合って行っているところも大変素晴らしいです。

３年２組の教室入り口はぴっかぴか。

みんなの教室がよりきれいになり、勉強も生活もやる気が出てきます。

これからもおそうじ名人がんばってください。

今日は代表委員会がありました。

来月の児童行動宣言について話し合いました。

みんなで学校のことを真剣に考え、あいさつ運動をしようということになりました。これまでも取り組んでいましたが、卒業も控えた６年生は最後にもう少しあいさつができるようになってほしいと考えたようです。見回りやがんばっていることなどの名人の紹介もあわせて行います。いつも四小のことを考えて様々な取組を行ってくれる代表委員さんには感謝です。

四小ではSDGsに取り組んでいます。なのはな学級につのばこを折るのがとても上手な子がいます。不要になった紙を使って折り、小さなごみを入れてそのまま捨てられるのでとても便利です。先生方もとても助かっています。また、来校されるお客様にもプレゼントをしていて大変喜ばれています。

工夫次第で生活が豊かになり、持続可能な社会につながっていきますね。

今年54周年を迎える第四小ができた当時から四小の子供たちの成長を見守ってきた桜の木の伐採が行われました。

残念と思う方も多いと思いますが、猿の腰掛けと呼ばれる古木にできるキノコが生えており、雨風の日には枝が折れて落ちていました。安全の確保のため、今回切ることになりました。

未来の四小の子供たちのためにまた少しずつ緑を増やしていきたいです。

チロルの森では参加型の展示をしていただいています。アニメーション監督の有原さんの計らいで子供たちもアニメをかいて楽しめるようになっています。長机にたくさんの作品が並んでいます。チロルの森をご覧の際には子供たちのパタパタアニメーションもぜひご覧ください。

一年のまとめの3学期。それぞれの学年での学習や生活の力を身に付けまもなく一つ進級をします。ワクワクですね。そこにドキドキがたくさん加わるのが６年生。四小の６年生はしっかりしていてまとまっていて素直さがあり頑張りやさんで最高の最高学年です。保護者の皆様、６年担任の先生方を中心にこれまで愛情たっぷり育ててきた四小の先生方に感謝です。進学は嬉しいことですが、想像するだけでとても寂しい気持ちがいっぱいです。卒業式に笑顔で送り出せるように１日１日を大切に過ごしていきたいです。

給食の時間のお昼の放送で代表委員会による名人の紹介がありました。

２月の生活目標である「廊下は右側を静かに歩こう」を呼びかけるものです。

素晴らしいことは、ただ「走ってはいけません」「歩きましょう」ではなく、正しく歩けている人にインタビューをするという形で走っては周りの人も自分自身も危険ということ、ルールを守って歩くことでみんなの安全が保たれるということを訴えることです。

上手に歩けている「廊下歩行名人」を探し、インタビュー形式で受け答えをしました。

さすが６年生、みんなに分かりやすく上手に話してくれました。

この放送で四小全員が正しく安全に歩けるようになってほしいです。

図書室のコーナーが新しくなりました。

一つはＳＤＧｓの本を集めたコーナーです。

もう一つは現在チロルの森の展示　有原監督の書籍のコーナーです。

本校の図書主任が直接、有原監督にお願いをして、サインを書いていただきました。

子どもたちにはたくさん本に親しんでほしいです。

PTA文化部の皆様から子どもたちのためにいただいた落語のCDが業間休みに流れました。

給食の時間に流すことも検討しましたが、内容がとても楽しくてマスクを外して笑ってしまったら・・・ということで業間休みにしました。

教室で折り紙を折ったり、本を読んだりしている子どもたちも思わず耳を澄まして聞き入っていました。

廊下を歩いている６年生も足を止めて聞き入っていました。

落語は日本の伝統です。子どもたちは楽しく文化に触れることができてＰＴＡ文化部の皆様には本当に感謝です。

本校では、教師になって５年目内の教員向けに研修会を行っています。

先輩の技を習得し、よりよい教員になるためです。

今日の講師は、生徒指導主任です。

生徒指導主任の先生からは、とにかく子どもたち一人一人を大切にすることを学びました。

そっと窓開けをしてくれている子を見たら、「〇〇さん、開けてくれてありがとう。助かるよ。」

と感謝の気持ちを伝えること。

また、何かで注意をしたら、その後しっかり見届けて、その日のうちに「できるようになったね。」など

声をかけて、「子どもたちが明日もがんばろう」と思える気持ちでおうちに帰すこと。

など、具体的なお話をいただきました。

温かな学級経営につながる今日からの指導に生かせる素晴らしい講義でした。

今年、第四小には初任者の先生が2人います。その先生方の研修の日に第四小にお越しいただき、初任者のクラスの後補充をしてくださっていた先生がいらっしゃいます。

初任者の先生が研修に出ている間、朝から子供たちを迎え、授業を進め、帰りまで担任として見守り、ご指導いただきました。

初任者の先生は研修に、学級のお子さんもいつも通り勉強に運動に、安心して取り組むことができました。

後補充の先生にお話をいただき、初任者の先生方からもお礼の言葉を伝えました。全職員の感謝の拍手で温かなお礼の会となりました。

2月4日に入学説明会が行われました。今年度もコロナウイルス感染予防のために馬場地区、畑中地区に分かれての分散型説明会となりました。

関係保護者の皆様には、短時間での説明会にご協力いただきスムーズに行うことができました。

かわいいピカピカの一年生、今からとても楽しみです。

第四小の先生方はとても温かく、上級生のお兄さん、お姉さんはとても優しいので、安心して入学まだワクワクと過ごしてほしいです。みんなで待ってます。

３学期の四小ＳＤＧｓチャレンジが今月１２日～１６日まで行われます。

今回は、自分で決めて自分だけで取り組むだけでなく、カルタや俳句を作成し、みんなに広めます。

やり方

１　いつも行っているＳＤＧｓの自分の取組を表面に書きます。

２　毎日、挑戦します。

３　裏面に自分の取り組んだ内容をカルタや俳句で表します。

参考になる四小国語部の先生方の取組は中央廊下、高学年昇降口のＳＤＧｓコーナーに掲示しています。

迷っているお子さんや取り組み方が分からないお子さんには参考に見るようにお声かけください。

ご家族での取組をお願いします。

今日は団体種目のなわとびオリンピック「連続８の字跳び」「ダブルダッチ」のチャレンジが行われました。

学級ごとに練習をしてきた成果を発揮します。

高学年のチャレンジが多く、みんなやや緊張をしながら取り組んでいました。

今日は、ブルダッチで　６年３組チーム名「深友勇気～ズ☆」の新記録がでました。

なんと１１７回です。

また、連続８の字跳びで　６年２組チーム名「ＮＡＷＡＴＯＢＩ☆」が４３５回の大記録が出しました。

さすが、最高学年です。明日の挑戦も楽しみです。

新座市で取り組んでいるなわとびオリンピック、四小でも力をいれています。

子供たちも２学期から練習を始め、冬休みもなわとびカードを使って個人種目の前跳びや二重跳びに取り組んできました。

今年度はオリンピック方式で、各学級から発達段階に応じた規定の記録をクリアした児童が集まり、記録会を行います。換気された体育館で計時担当の職員が一人一人の挑戦を数えます。緊張しながらも自分の新記録に挑戦する姿はとても立派です。

新座市教育委員会教育相談センターの大久保先生を講師に教職員研修会が行われました。０密徹底のため、大久保先生はリモートで、職員は各教室に分かれての研修となりました。

大久保先生からは非認知能力育成の必要性や求められる背景、具体の場面など分かりやすくお話をいただきました。

本校の経営方針でもある非認知能力の育成については年度当初より取り組んで参りました。一年のまとめとなる3学期の始めに全教職員で再度確認し直し、重点的に取り組んでまいります。

一人一人が自分のよさを自覚し、自信をもって進級できるように、保護者、地域の皆様も四小児童のよさや頑張りを見つけたらぜひ、いいね、がんばっているねと温かな声をかけてください。

今、チロルの森ではアニメーション監督　有原　誠治さんによる展示がされています。

3年1組の鑑賞では、有原監督がチロルの森にいらしてくださり、直接お話を伺うことができました。

色鮮やかで優しく温かな作品に見入り、有原監督のお話に聞き入っていました。

有原監督は児童の質問にも丁寧に答えてくださり、アニメーションに挑戦した児童の作品にもコメントをくださいました。

四小３年生の児童2名の作品が新聞に掲載されました。

３年生では国語の詩の学習に取り組み、世界に一つの素敵な詩がたくさん生まれました。

その中の作品を保護者の皆様のご協力により新聞に応募しました。

新聞の掲載についてクラスで発表をしたところ大きな歓声が起きていました。

たくさんの子供たちに挑戦してもらいたいです。

例年、PTA文化部の皆様が子供たちのために文化事業を行ってくださいます。

昨年度に引き続き今年度もコロナの影響で残念ながら中止となりました。

その代替として、本日、子供たちのために文化部の皆様から「こども落語」のCDを贈呈いただきました。

子供たちが楽しく聞くことで想像力がつき感性が豊かになることが望まれます。

子供たちが喜ぶ様子が目に浮かびます。

本当にありがとうございました。

校内で授業力・学級経営力の向上を図るため、各部主任ベテラン中堅の先生からご指導をいただく会が行われました。

明日からの学級での指導に生かせる事項をポイントを絞ってわかりやすくお話していただきました。

ベテラン中堅の先生方のスキルや経験を若手の先生方に上手に継承し、学校としての教育力を向上してまいります。

講師となる先生方も研修を受ける先生方も本気で取り組む姿が四小のよさでもあります。

今後もチーム四小、取り組んでまいります。

２学期から取り組んでいる四小の児童全員が「あいさつ名人」をめざしてあいさつ運動が始まりました。

代表委員と児童委員が中心となって、中央廊下と小玄関であいさつをします。

はじめは返す声も小さかったけど、少しずつ元気にあいさつを返す様子が見られました。

自分からあいさつ運動に参加をする意欲的な児童もいます。

今週、来週と２週間にわたって取り組みを行います。

あいさつ運動週間が終わるころ四小児童全員が「あいさつ名人」になっていることと思います。

ぜひ、ご家庭・地域でも四小の子供たちとあいさつを交わしてください。

本校のホームページは、ここ数日連続で全国アクセス数ランキングで上位を占めています。

「年間行事予定をよくチェックする」「イベントのリアルタイム配信はありがたいし、安心する」「スマートフォンの画面上にホームページのアイコンを入れてすぐ見れるようにしている」など、保護者の方々から多数の声をいただいています。

これからも、「気になったらとりあえず学校ホームページで確認」をしていただけるよう、ホームページの情報ステーション化を推進していきます。

１月１１日には、一斉下校・通学班会議が行われました。

班ごとに集合時刻や安全に関するルールの確認を行いました。

班長さん、副班長さんは班の全員を守る責任を果たしてくれています。

班員の一人一人が安全に気をつけ、毎日、登校することが大切です。

学校でも指導を続けてまいります。

保護者・地域の皆様、これからも四小児童の安全の見守りをよろしくお願いいたします。

１月５日よりチロルの森が新しい展示になりました。

アニメーション映画監督である　有原　誠治　さんの作品です。

有原　さんは、テレビアニメ「巨人の星」「アタックナンバー１」「パンダコパンダ」などの動画を担当されました。

長編アニメーション「火の雨がふる」で監督をつとめられ、その後も多くのアニメーション、ドキュメンタリー作品を手がけ、ご活躍をされております。

チロルの森には多くの作品と訪れた方が実際に触って楽しめる展示もされています。

ぜひお越しください。

元気な子供たちの声が、学校に戻ってきました。雨が降った冬休み中は聞こえていた雨の音も、今日は子供たちの陰に隠れていました。

校長室で行ったオンライン始業式。校長講話後の児童代表の言葉では、４年生の代表児童が学習について具体的な目標を掲げていました。今日から新しく四小に来てくれたお友達も堂々としたあいさつをしていました。とてもかしこく立派な姿を見せてくれました。

１月の生活目標は「あいさつ」についてです。あいさつの良さを一人一人が改めて考え、お互い気持ちよく生活していきましょう。

【ＯＭＯ分散登校】

初めての試みで心配もあったかと思いますが、タブレット端末の操作にも慣れ、学習を支援する文房具の強い味方の１つとして活用する力を身に付けました。

【運動会】

制限が多い中での実施となりましたが、何が大切なのか、何をどのように伝えるべきかを再考する力を身に付けました。

【宿泊行事】

無事出発できるか心配もありましたが、歴代の高学年が経験したことのない、現地での季節を感じながらの貴重な時間を過ごすことができました。

そして１２月２４日、無事に終業式を迎えました。校長室から配信し、教室で参加するオンライン型にも慣れ、子供たちはそれぞれ力を付けた２学期を振り返っていました。

配信元である校長室の様子（児童代表の言葉、表彰授与）を、画像と動画で紹介します。なお、動画は令和４年１月１４日までの限定配信となります。

↓児童代表の言葉（一部）↓　※令和４年１月１４日までの限定配信となります。

https://youtu.be/1hvH3v0JBCc　

https://youtu.be/mU1GrzEX-a0

大掃除が行われました。

２学期の最後に自分たちの学校をすみずみまできれいにします。

第四小の児童はお掃除名人。自分でよごれを見つけて、ていねいにお掃除しています。

しかも集中して掃除するためおしゃべりもせずに黙々と取り組む姿は大変立派です。

校舎自体は歴史のあるものですが、教室も廊下も子どもたちのがんばりと保護者の皆様のご協力でぴかぴかです。

大掃除のクリンネスが行われました。

保護者の皆様は年末のお忙しい中、学校にお越しくださりエアコンのフィルターや窓など、子どもたちが掃除をするのが難しいことを中心に取り組んでくださいました。

本当にありがたいことです。四小の保護者の皆様はいつも温かく、熱心で大変感謝しております。

来年も庭園クリンネスなど年明け早々に保護者の方にお越しいただきます。

今後ともよろしくお願いいたします。

書き初め同好会の第３回目が行われました。

書き初めの練習をたくさんしたいと集まった３年生から６年生までの子どもたちが練習をします。

書写部の先生方だけでなく、多くの先生が指導に当たりました。

先生が右払いがいいね、名前はこう書くといいよ、とていねいに声をかけたり、実際に書いて見せたりしていました。

ほめられてうれしそうにしている子やアドバイスされたところを何度も書いてみる子など、本当にやる気いっぱいでした。

きっと、冬休みも自分のめあてをもち真剣に書き初めに取り組んでくれることと思います。

３学期の競書会がとても楽しみです。

「九九の確認をしたいので、休み時間に見てください」

先週、やる気にあふれたかしこい児童と約束をし、業間休みに児童会ルームへ向かいました。

しばらくすると、児童会ルームに代表委員が集まり、打ち合わせを始めました（写真１、２枚目）。さらにその数分後、今度は児童会担当の児童が数名集まり、作業を始めました（写真３枚目）。

元気に外で遊んだり、不足していると感じた学習に取り組んだり、自分の役割を充実させたりと、四小の児童は休み時間も主体的に生活していて、とてもかしこいです。

３枚目の写真の下に、代表委員の打ち合わせの様子（生活目標意識化のための発表練習）を動画で紹介していますので、ぜひご覧ください。

https://youtu.be/NVKDcD1imd4

先生方が工夫をして校内に掲示しています。

今回は、算数の学習についてです。

６年生の算数では、卒業までに覚えておきたい３６です。

６年生は階段を上がりながら、じっくり見ていました。

そして、５、６年生は階段を上がった先にも掲示があります。

学習は教室の中だけではないです。

様々なことに目を向けて、学びを広め、深めてほしいです。

図書委員会の取組「読書の木」が図書室前に並びました。

全クラスの取組があったため、廊下にはたくさんの木が並びました。

はっぱがたくさん茂っているのは多くの児童が本を読んだ証拠です。

読書の木の取組は終わりましたが、これからもたくさんの本を読んでもらいたいです。

冬休みは同じ本を読み合って、お子さんと感想を交換するのも楽しいですね。

第四小学校では、今、給食中の放送で「名人」シリーズを進めています。

第１弾は「あいさつ名人」でした。２年２組のあいさつ名人にあいさつポイントをお話ししてもらいました。

相手の目を見て、はっきりとあいさつすると相手も自分も気持ちよく、元気いっぱいになると話してくれました。

次は、「お話名人」です。６年１組のお話名人にお話のポイントをお話ししてもらいました。

お話名人は高学年の人は意見と感想を分けて話すとよく伝わります。低学年の人は例えば落とし物を渡すときに「これ」や「落とし物」だけでなく、「落とし物が落ちていました」と最後まで話すようにしましょうとお話ししてくれました。

そして、昨日は４年１組のおそうじ名人です。掃除のポイントを具体的に教えてくれました。

四小にはたくさんの名人がいます。素晴らしいことは、放送をした後、聞いた子が挑戦をしてくれてたくさんの名人が増えることです。

これからの名人の活躍が楽しみです。

書きぞめが始まりました。

今年習字が始まった３年生にとっては初めての大きな筆を使っての書きぞめです。

今年、新しい試みとして、いつもは代表に選ばれた児童が集まって練習をしていましたが、今年度は意欲面も考慮して、挑戦したい、たくさん練習したいというお子さんが集まっての書きぞめ同好会です。

四小書写部の先生方を中心に止め、はらいなど、声をかけたり励ましたり、ポイントを教えたりと集中して取り組んでいる様子でした。

また、中央廊下には書写部の先生があえて、お手本とは異なる文字の形や書き方をして貼りました。

それは、自分でお手本と比べて、「ここもっと長くしないと」「右払いができていない」「この書き方は上手」など見つけることを通して実際に自分で書くときに気をつけて書けるようにというねらいです。

冬休み、おうちで書くときもお手本をよく見ることと書き終わった後、もう一度振り返ることで次の１枚をさらにていねいにより正しく書くことができます。上手に書けたところは大いにほめてあげてください。

書写主任の先生を中心に書きぞめの研修会が行われました。

実際にお手本を見て書くことで指導のポイントを学ぶことが目的です。

「このはらいが子どもたちは難しい」「こうすると書けるから、ここで筆を少し持ち上げて線を細くするように声をかけよう」

など、互いに学び合いました。

倫理確立委員会が行われていました。

子どもたちによりよい指導をするための意識を高め、学校全体で共有してチームとして取り組んでいこうということがねらいです。

子どもたちのよりよい学びにつながるためには、教師である私たちが心も体も健康であることが大切です。

それぞれグループごとに課題について話し合い、よりよい方策を全体の場へ提案して深めました。

今後の教育活動につなげていきます。

それぞれの個性が輝く作品に仕上がったふくべ細工。先日学校に到着し、子供たちの手元へと届きました。

修学旅行の余韻を楽しむ子供たちの様子を、今回は動画で紹介します。

１組

https://youtu.be/gINWb44StZ8

２組

https://youtu.be/3nEiuudzqBA

３組

https://youtu.be/27_EzFsft1M

事前に学習してきた日光東照宮を見学し、予算に合わせてお土産を買い、昼食後は東武ワールドスクウェアを見学し、学校へ戻ってきました。全員が大きな怪我や事故、トラブル等なく過ごすことができました。一層成長した最高学年の姿に、来週以降も期待が高まります。

日光は驚きの冬景色。特に湯元源泉と湯ノ湖の散策時は晴天ながら細かく吹雪く積雪の中を注意深く歩く様子がとても印象的でした。湯滝が入場規制により見れなかったことは残念ですが、子供たちにとってとても貴重な経験になったことと思います。

６月から延期となり、寒い時期の実施ということで多くの心配事もありましたが、１２月だからこそ経験できたことがあったと実感した１日でした。

これから夕食、入浴にふくべ作り体験と、まだまだ楽しみがいっぱいです。

絶好の修学旅行日和となった今日、６年生は１泊２日で修学旅行で日光に向けて出発しました。

大きな荷物を持って、たくさん洋服を着込んでの修学旅行となります。

日光は場所によっては雪が積もっていたり、気温がマイナスになったりと埼玉では想像ができない様子になっています。

１日目は華厳滝や日光湯元源泉、戦場ヶ原、竜頭の滝など、車窓から楽しんだり、バスから降りて歩いたり楽しい１日を過ごします。ホテルでは、おいしい夜ご飯とふくべ作りが待っています。誰一人けがや病気もなく、元気に明日、たくさんの思い出を胸に帰ってきてほしいです。

保護者の皆様には、一度延期になった修学旅行、準備やお子さんの体調管理、本日のお見送りなど大変お世話になりました。ありがとうございました。

１０月に行った５年生の算数に引き続き、今回は国語の研究授業を行いました。十文字学園女子大学から冨山哲也教授をお招きし、公開授業及び研究協議を行いました。

１年生の国語は「じどう車くらべ」の学習です。児童がそれぞれ選んだ車の「しごと」と「つくり」を区別し、それぞれのつながりを意識して文章を組み立てる力を育みます。「高いところで助けを求めている人を助ける（しごと）」ために、「伸びるはしごがついている（つくり）」といった具合です。今回の授業では、「しごと」と「つくり」のつながりについて、友達と意見を交流する学習を行いました。友達の見方や考え方を学び、自分の考えを深めたり、広げたり、高めたりすることができていました。

３年生の国語は「すがたをかえる大豆」の学習です。Googleのアプリ「Jamboard」をフル活用する子供たちのタイピング力にも驚きましたが、「内容をまとまりとしてとらえる」ことを目標とする中学年の学習に合う形で、自分の文章をまとまりごとに分けて入力する姿が多く見られました。

月曜日課として教育活動を行うことにより、教員同士が学び合う時間を充実させることができました。保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。

今日は楽しみにしていたなかよし遊びです。

それぞれの場所に分かれて、高学年が中心になって遊びをリードしてみんなが楽しく安全に遊べるように考えていました。

体育館ではドッチボールや外ではおにごっこやだるまさんがころんだなど、楽しく遊んでいました。

マスクをして、密にならないように気をつけながら上手に遊んでいました。

チロルの森に新しい作品が展示されました。

子どもたちは新しいたくさんの絵に心を弾ませながら見入っています。

この期間中は個人面談もありますので、普段、なかなかお越しになれない保護者の皆様にもご覧いただく絶好の機会です。多くの方に優しく・温かいすてきな絵を鑑賞していただきたいです。

最近、四小の業間休みと昼休みの校庭がとてもにぎわっています。カードを持って元気に外遊びに出かける子供たち。

11月の生活目標である「元気に外遊びを」を達成させるため、四小児童が発案した取組です。カードに書かれた様々な種類の遊びを行い、実施する度にカードへ記録します。中には「◯◯先生と遊ぶ」のようなものもあります。

児童だけではなく、教員の姿も３００％増加したように感じる、四小の校庭です。

本日、新座市人権教育発表会が行われました。

本来なら授業を参観して全体指導、講演会に参加をする予定でしたが、今回は感染防止の観点から集まらずに行うこととなりました。

本校職員は今日までに市内池田小学校、第三中学校で行われた授業動画を視聴しました。

どの授業も児童生徒と先生方との深い信頼関係が読み取れる素晴らしい授業でした。

また、ご指導及び講演会も分かりやすく内容も充実したもので大変勉強になりました。

この発表会で学び得たことを四小児童に戻していけるように教職員一同、今後も研修を深めて参ります。

本日、表彰朝会が行われました。

科学展と身障者福祉のための美術展の表彰です。

入選した子は担当の先生からお名前を呼ばれて、教室で元気な声でお返事をして立ちました。

代表の３人は校長先生から賞状をいただきました。

おめでとうございます。これからも様々なことに挑戦して、がんばってほしいです。

赤い羽根の共同募金が始まりました。

初めての１年生は、「募金って何」「お金を集めてどうするの」など、興味津々でした。

児童会の高学年から赤い羽根をもらってうれしそうでした。

誇らしそうに名札につける低学年の子もいました。

全員参加でスタートした林間学校。怪我や体調不良といった心配事もなく、全員で元気にゴールすることができました。

１日目の雨、２日目の快晴、朝晩の冷え込みなど、子供たちに自然との共存について考えさせてくれた天候に感謝。

健康や安全の管理を支援してくれたおうちの人・施設の方・先生方・友達に感謝。

色んな人やものに支えられて生きている。通学班で自分（班長）の代わりをしてくれた子にありがとうって言いたいな。そういえば毎日旗振りをしてくれている交通指導員さんに、もっと感謝したいな。２日間を振り返って、そんなことも感じてくれたらな、と思います。

1学期延期になっていた引き渡し訓練が行われました。

震度5弱の地震が起きたと想定のもと、保護者の皆様にお迎えに来ていただきました。いつ起こるかも知れない震災から一人一人が命を守るため、日頃から備えておくことが大切です。この経験をもとに地震が起きたらどうするか、家族はどのように行動するかご家庭でも話し合ってください。

緊急事態宣言や感染拡大防止のため、中止になっていた朝の読み聞かせが行われました。子供たちも先生方も待ちに待っていた読み聞かせです。ワクワクしたり、ドキドキしたり、じっくり聞き入っていました。子供たちは朝一番で心の栄養をたっぷりたくわえることができて、１日穏やかに過ごすことができました。PTA読み聞かせボランティアの皆様、来年20周年を迎えるお話リーフの皆様、子供たちのために本当にありがとうございました。今後ともよろしくお願いします。

なお、お話リーフでは常時、会員さんを募集しています。子供たちのために本を選んだり、目をキラキラさせて嬉しそうに聞き入る子供たちの様子をみたりとやりがいのある素晴らしい活動です。興味をお持ちいただいた本校保護者の皆様、地域の皆様、ぜひお気軽に学校までお問い合わせください。

中央廊下に体育部の先生方が体力向上のために掲示やグッズを用意しています。

スポーツの秋、運動会や外遊び、子供たちはとても楽しみながら運動に慣れ親しんでいます。握力を高めるためのグッズを使って楽しそうに運動をしている様子がみられます。体力向上は小さな積み重ねが大切です。ご家庭でもお子さんと気持ちよく汗を流してみてください。

一年生が楽しめるハロウィンの行事を集会委員会が企画して行われました。

小さな三角コーンの中には集会委員会が用意したハロウィンの折り紙が入っています。用意、スタートで一年生は走って一つずつ三角コーンを開けて中に入っている宝物を探します。

ていねいにかわいく折られたおばけやかぼちゃの折り紙を見つけ、とても喜んでいました。集会委員会の皆さんありがとうございました。

全国学力学習状況調査において、6年生を対象とするCBT化に向けた検証が行われました。県内多くの学校がありますが、第四小学校がただ一校選ばれました。これまで学力調査は紙を使って行われていましたが、数年内にタブレットを使って行われることとなります。問題も回答も今、学習で使っているクロムブックで行うということです。その効果を検証するために四小の６年生が実際にタブレットを使って問題を解いている様子を視察にいらした文部科学省、国立教育政策研究所、県の義務教育指導課、南部教育事務所、新座市教育委員会の皆様がご覧になりました。少し緊張した様子もありましたが操作が上手な本校の６年生は落ち着いて問題を解いていました。

運動会の開閉開式でも児童は力を発揮しました。

応援団長による選手宣誓や応援合戦は大変素晴らしいものでした。

また、東京オリンピックで実際に使われた聖火トーチを持って、体育委員長さんが団長さんとともに入場をしました。

改めて四小児童のためにトーチを貸してくださった地域にお住まいの奥野様には感謝の気持ちでいっぱいです。

今日は、好天にも恵まれ、運動会が行われました。

例年とは、異なる形での実施となりましたが、子どもたちはこれまでの練習の成果を力いっぱい発揮することができました。どの学年も創意工夫をして、表現や競技に取り組みました。

お子さん１人に保護者の方が１名という制約はありましたが、ご理解いただき、ご来校いただきました。

友達と力を合わせることの大切さや目標に向けて全力で取り組むことの重要性を学びました。

ぜひ、この経験をこれからの学校生活につなげてほしいです。

応援、ありがとうございました。

本日、PTA厚生部の方々が、子どもたちのために花の植え替えをしてくださいました。

パンジーなど、秋から冬、そして春まで楽しめる可愛らしい花々です。

昨日の草取りクリンネスは天候不順のため、中止となってしまいましたが、今日は動くと汗をかくような好天となりました。やや、暑い中、たくさんのお花をていねいに並べ、時間をかけて活動をされていました。

日頃より、PTAの皆様には感謝の気持ちでいっぱいです。

ぜひ、四小にお越しの際は、正面の円形花壇と新しくできたスマイル　サポート　ガーデンをご覧ください。

今週の運動会はお楽しみポイントがたくさんあります。

今年度、四小ではSDGｓに取り組んでいます。

日頃からSDGｓを意識して仕事をしてくれている栽培委員会では、「目標１５　陸の豊かさも守ろう」の視点で緑の羽募金の取組に挑戦しました。

どんな方法でみんなに周知するか話し合い、ポスターを作成し、放送で呼びかけました。

その活動から８５９７円の募金が集まりました。

募金されたお金は緑を守る活動に使われます。

取組をした栽培委員会児童は、楽しかった、またやりたいと話していました。

活動、お疲れ様でした。

募金にご協力いただき、ありがとうございました。

先生方の研修会が行われました。

授業を中心に行う研究授業・研究協議会の他に、危機管理に関することや安全に関することなど日頃より多くの研修を積み重ねています。

今日の研修は、よりよい働き方や業務の優先の仕方等、子どもたちのために、いかに効果的に働くかという視点での研修となりました。また、夏に予定していた体育の研修会も併せて行いました。

今後も心身ともに健康に、そして教職員一同、協力して取り組んで参ります。

体育実技の研修会では、体育館で行われていたため、校庭に遊びに来ていた多くの児童がのぞいていました。

準備体操の指導法やソフトバレーの実技の場面を見て、「先生たちが体育をしている」と驚いた子もいるかもしれません。

今回のチロルの森は四小PTA文化部の役員の皆様による開催となりました。

新座総合技術高校　デザイン科の学生さんの作品展です。

特に設置については、新座総合技術高校の先生も来てくださり、ていねいに見やすく設置をしてくださいました。

先生は、事前に四小にも来てくださり、下見、準備をしてくださいました。

貴重な作品を四小児童のために提供してくださった新座総合技術高校の教職員および生徒の皆様、PTA文化部役員の皆様には感謝に気持ちでいっぱいです。

大切に鑑賞するようにします。

また、このような時期なので、保護者、地域の方もなかなかお越しいただけないことが予想されますので、ここで作品を紹介させていただきます。

なかよしデーが実施されました。

たてわりのグループで楽しく遊びました。

ドッチボール、鬼ごっこ、フルーツバスケット、ハンカチ落とし・・・

ドッチボールでは、高学年は優しく投げて、低学年も安心して遊べるように配慮していました。

四小のリーダーはさすがです。

学童保育室移設工事に伴い、駐車場裏と市場坂門横に花壇ができました。

「スマイル　サポート　ガーデン」と名付けられました。

四小の子どもたちの「笑顔を応援する庭」という意味です。

プレートは、6年生　栽培委員会の書記さんが書いてくれました。

とってもすてきなプレートです。

学校にお越しの際にはぜひ、ご覧ください。

たくさんの草花が植えられています。

保護者の方になかなか学校にお越しいただく機会がないですが、図工の絵や立体の作品、国語の学習等、子どもたちの頑張りの様子が見られます。

ぜひ、お越しの際はご覧ください。

先生方も児童の学びのために工夫しています。

快晴の空の下、なのはな学級が樹林公園へ遠足に行きました。

広々とした自然を満喫しながら、寝そべるなどのんびりと過ごしたり、おにごっこをして走り回ったりしました。

帰りは少し疲れた様子でしたが、どの子も充実した笑顔を見せてくれました。

１年生が生活科でさつまいもほりに行きました。

学校近くで畑をされている地域の方のご厚意で毎年、掘らせていただいています。

昨年は残念ながらできなかったさつまいも掘り。

今日はお天気もさつまいもほり日和の最高の秋の一日となりました。

重い、大きい、疲れた、何にしてたべようかな、と思い思いに一生懸命掘っていました。

最後は、お礼を言って帰りました。

おうちの方はお洗濯が大変かもしれませんが、ぜひ、楽しく、おいしく食べてください。

学校では、今月３０日（土）の運動会へ向けて各学年、練習をしています。

先生方は、感染症の状況にも注視しながら、発達段階に応じた団体競技や表現活動を考えていました。夏休みや放課後も話し合ったり、DVDを見たり、実際に動いてみたりと一生懸命、子どもたち一人一人が輝ける内容になるように取り組んでいます。

子どもたちも得意・苦手はあるかもしれませんが、一生懸命話を聞いて、取り組もうとがんばっています。

２年ぶりの運動会当日、ぜひ晴れて思う存分楽しんでもらいたいと思います。

写真の様子は、普段は体育館や校庭で練習をしていますが、教室でも取り組んでいる様子です。

読書の秋です。読書活動の推進のために各学級に１本、図書委員会の児童が読書の木を準備しました。

本を読んだら葉の形の紙に感想を書いて木に貼っていきます。

学級全体でたくさんの本を読むとたくさんの葉が茂っていくことになります。

また、この時期はいつもの本の貸し出しよりも多くの本を貸し出しています。

ぜひ、たくさんの本を読んでほしいです。

１０月の生活目標は、よい本をたくさん読もうです。

１０月の全校朝会では、地域にお住まいの今井さんがいらしゃいました。

今井さんは、読み聞かせやチロルの森の展示でもお世話になっております。

今回は、自作の絵本をオンラインで読み聞かせてくださいました。

今日は１年生の生活科見学がありました。朝の時点でお天気の心配もありましたが、元気いっぱい出発することができました。リュックに虫かご、水筒を持ってたくさん歩いて樹林公園に行きました。

樹林公園に着いてすぐに虫取りを始めました。虫取りでは、バッタやカマキリなど、楽しそうに捕まえていました。

ちょっと虫取りが苦手な子もわいわいと駆け回っている様子が見られました。

虫取りの後はクラスでの遊びです。

たっぷり遊んで、たっぷり歩いて、給食の後、ちょっと眠そうな子もいましたが思い出に残る生活科見学になったようです。

おいしいお弁当を食べて、午後はさきたま史跡の博物館の見学をしました。

金錯銘鉄剣など、古墳にまつわる展示にも驚いていましたが、広大で自然豊かな古墳公園を歩く清々しさも満喫した様子でした。

校内に身体障害者福祉の美術展で入選したお子さんの絵が飾られています。

懇談会がオンラインだったため、なかなかご覧になる機会がないと思いますので、一部ご紹介します。

学校にお越しになる機会がありましたらぜひご覧ください。

一時期寒くなり、その後暖かくなったためか、桜門付近のさくらが咲きました。

ほっと心和む様子ですが、さらにすてきにうれしいことは、その桜の小さな花に気づいたのは

６年生の男子児童でした。

給食を食べて、すぐに下校をして、家庭でオンライン授業と、子どもたちの生活も慌ただしく、忙しい中でしたが、ふっと桜の木に目をやり、気づける感性が素晴らしいと思います。

これからもそっと足下の小さな草に目をやったり、空を見上げたり、心豊かな四小児童でいてほしいです。

桜の花に希望を見つけることができました。

５年半お勤めくださった用務員の倉田さんがご退職になりました。

用務員さんとして暑い日も寒い日も四小の子どもたち、職員のためにお仕事をしていただきました。

いつも優しく、温かい倉田さんでした。大変お世話になりました。

本日はお勤め最終日であったため、校長先生からお礼の言葉と職員から花束をプレゼントしました。

今後は、馬場地区で登下校の安全を見守ってくださいます。

お体を大切に、今後もどうぞよろしくお願いいたします。

秋の夜空、満月をご覧になりましたか？

４年生では理科の学習で月の観察をしています。

澄み渡る秋空、昼間は青、夜は黄色にと、風も涼やかで季節が感じられるようになりました。

中秋の名月の２１日には国語掲示で「中秋の名月」が貼られました。

中央廊下にはピンポン玉で作られた月見団子やすすきが飾られました。

給食ではお月見ゼリーで食からも季節を感じることができました。

これまで１年生から４年生までがよく通る中央廊下にあった聖火のトーチが高学年昇降口に展示されました。

５，６年生も間近に見ることができました。

「持ってみたいな」「どのくらいの重さがあるのかな」「きれいだな」と口々に話していました。

先生方の授業研究会が行われました。

通常は、実際の授業を参観した後に行われますが、今日の研修会では、授業を行う際に作成する指導案をもとにした取り組みの発表でした。

授業者である佐々木先生が、新しい学習指導要領の観点に沿った「主体的・対話的で深い学び」につながる新しい授業の形、取り組みについて提案してくださいました。本校の研究、授業改善につながる視点で取り組みを発表していただいた後には、先生方がグループで話し合い、より理解を深めました。これからの研究・よりよい授業に生かして参ります。