７月２７日（火）はＳＤＧｓ研修を実施しました。

「持続可能な開発目標」。今回は、大人も子供も楽しみながらＳＤＧｓの理解につなげられる学習ゲームに取り組みました。

７月２６日（月）はＩＣＴ研修を実施しました。

学校における日々の授業やオンライン授業において、今後一層活用が見込まれるＩＣＴ機器の活用をテーマに、「Ｊａｍｂｏａｒｄ」、「ドキュメント」等のアプリについて操作の演習を行いました。

６年３組の廊下に４月からの行事が書かれていました。

様々な制限があるこの時期ですが、６年生は自分たちにできることをよく考え、話し合い、楽しみ、仲間たちと自分たちの歴史を作っています。

できないことを数えてあきらめるのではなく、前向きに協力して挑戦し続ける姿は子どもたちの無限の可能性を感じさせます。保護者の皆様にいつも温かく、見守り、応援していただいて頑張ることができます。

この場をお借りして、これからもよろしくお願いいたします。

４年２組の社会の授業です。

大型テレビも活用し水道の水から浄水場、ダムへとさかのぼる楽しい授業でした。

鈴木先生の発問に口々に自分の考えを話す活気ある授業でした。

４年生の新聞です。分かりやすくていねいにまとめています。

先生、クラスのよいところ、給食、チャボさんなど、アンテナ高く・視野広く、情報を集めて取り組んでいます。

友達と分担して協力して作成しているところも素晴らしいです。

いよいよ学期末です。１学期間楽しく頑張った教室や普段そうじできないところをきれいにします。

教室にワックスをかけるために廊下にいすや机を出して、協力してていねいにおそうじしました。

廊下が混んでしまうため、明日大そうじするクラスもあります。

すっきり気持ちよく１学期のまとめをすることができます。

７月の代表委員会が行われました。

COPは集会委員会です。７月の生活目標を振り返りました。

また、「児童行動宣言」について話し合いました。

ポスター作り、標語コンテスト、たすきをつけて声かけなど様々な取り組みが提案されました。

児童主体でさらによりよい第四小を目指して取り組みます。

６年生の人権教育が行われました。

講師は校長先生です。一堂に会することができないこの時期、カメラをとおして６年生に向けて、ご講義されました。

いじめを助長しない、周りにいる子が同調しない、からかいはしない。笑ったりすることもいじめにつながるということを学びました。

「いじめは絶対しない」ということを一人一人が改めて心に誓ったことと思います。

美化委員会が企画をし、テレビ放送による児童集会が行われました。

代表委員の児童たちが、今月の生活目標の整理整頓について分かりやすく楽しく、劇にして発表しました。

教室では真剣にそして笑顔の中、テレビ放送が流れました。

撮影では、児童が主体となり、演技、撮影、編集に取り組みました。

大変素晴らしいことです。

あじさいキャンペーンの取り組みです。

みんな思い思いに好きな本、みんなに読んでもらいたい本、いつも読んでいる本の紹介を自由に書いています。

さらに本に親しんでほしいです。