夏休み、先生方は何をしているのですか？という声にお答えしてスタートした夏休みの四小コーナー。これまで研修や作業についてお伝えしてきました。

今日は日直の仕事です。子どもたちの登校がない学校を守り維持するために先生方は順番で日直をします。

電話対応や来客対応、夏の間は修理や修繕も多くありますのでその対応もします。

水道検査や校内巡視、チャボや金魚の世話など、その仕事は多岐にわたります。

なぜそんなに？それは子どもたちや学校が大好きだからです。

夏休みの学校でがんばっているのは先生方だけではありません。

今年度の夏季休業中、毎日分担をしてPTA執行部、役員の皆様が草花に水やりをしに来てくださっています。感謝の気持ちでいっぱいです。

四小ではSDGsや環境教育に取り組んでいることもあり栽培活動に力をいれています。

またPTAの皆様には55周年の植樹もしていただきさらに緑豊かな第四小となりました。

持続可能な地域社会を目指していきます。

夏休みの先生方の仕事は学校の中だけではありません。

午前中の研修を終えて、4年生の先生方が社会科見学の下見に出発しました。

下見では効率的な体験学習となるように道路状況、見学コース、安全面やトイレの場所の確認など様々な視点で行います。

各学年、計画を練って長期休業を使って準備をします。

研修の様子です。

授業ではスタートを工夫して子どもたちのやる気や意欲を高めることが大切です。

また、試行錯誤しながら粘り強く問題に取り組めるような問題設定や話し合いから自分の考えを広めたり深めたりできるように教材研究をします。

今日は具体の問題から導入や課題作り、まとめを考えることで一人一人の授業力をつけていくための研修と国語や理科においても効果的な取組の発表がありました。

子どもたちのために四小の先生方は学び続けます。

この日は学校評価の振り返りが行われました。

これまでの取組の成果や課題を元に今後の教育活動について考えました。

四小では課題点を全教職員で確認、共有し、どのような手だてを講じればより子どもたちの教育に生かせるかを話し合い、取り組んでいます。

※学校評価でみることができます