ユニセフ募金活動が行われています。

児童委員会が中心になって呼びかけています。

ご協力お願いします。

３年目の研修発表が終わり、振り返りをしました。

次年度以降についても話し合いました。

子どもたちの学力向上のために取り組んでまいります。

図工クラブの作品発表会が２日にわたって図工室で行われました。

多くの子どもたちが見に来ました。とても上手でした。

今日は、第三中学校で数学をご担当されている先生が６年生全学級で、中学校の数学を授業してくださいました。

初めは緊張気味だった子どもたちもあったいう間に引き込まれ、最後は身を乗り出すように授業に集中して、楽しんでいました。

トランプのマジックから、今日の学習課題が生まれましたが、子どもたちは夢中になってその種を追求していきました。授業はグループで学んでいきます。分からないときだけでなく、気づいて誰かに話したいとき、情報を共有したいとき、自然に対話が生まれていました。

先生は子どもの小さなつぶやきも拾い、個・少人数・学級全体を見ながら学習を進め、子どもたちの意に沿った主体的な学びで解決まで見守ってくださいました。

大切なことは正解することでなく、あきらめずに粘り強く考えることで賢くなれるとお話がありました。

子どもたちは「難しいと思ったけど、よく考えてだんだん分かってきて楽しかった」「グループで協力し合えておもしろかった」「中学校へ行くのが楽しみ」と様々な感想を言っていました。

学ぶことは日常生活だけでなく、人生も豊かにすると感じた授業でした。６年生にとっても貴重な経験となりました。

おうちでもお話を聞いてください。

３年生から２年生に向けて、リコーダーの発表会がありました。

３年生になり、初めて吹いた子も多く、とても難しかったと思います。

発表では、練習に取り組んできた成果が表れていました。

とても上手で、２年生から大きな拍手がおこっていました。

１年間取り組んできた委員会活動、最終日となります。

どの委員会も活動の振り返りを行ったり、最後の仕事に取り組んだりと、しっかりまとめを行いました。

１年間、学校のためにありがとうございました。

今日は６年生を送る会でした。１年生から５年生は今日までよく練習し、それぞれの学年の特徴が出た、素晴らしい発表ができました。皆さんの６年生に対する感謝の気持ちが表れていて、とても感動的でした。皆さんの気持ちは、きっと６年生に伝わっていると思います。

また、６年生の発表はさすがでした。今まで第四小学校の最上級生として、第四小学校の中心となって活動してきた自信と成長した姿を見ることができました。下級生への感謝の気持ちを大切に、残り少ない小学校生活を送ってほしいと願っています。

そして、今日は校旗が５年生に引き継がれました。今日からは、本当に５年生がリーダーとなります。第四小学校を牽引し、がんばってほしいと思います。

４年生の図工の作品です。

のこぎりと釘を使って色も塗り、上手に仕上げていました。

第四小学校の給食について話し合いが行われました。

給食業者や給食室主任、ＰＴＡ執行部、栄養士、管理職が出席しました。

四小の給食が安心安全のためにどのように取り組んでいるかをお話しいただきました。

保護者代表の方からは、「子どもがおいしいと言っている」「楽しみに学校に来ている」とうれしいお話をいただきました。

通学班会議、一斉下校が行われました。

今までの反省とこれまで班長をしてくれたことへの感謝、来年度の通学班について確認をしました。

今年度の最後のクラブ活動が行われました。

最後の活動を楽しんだり、振り返りをしたり、１年間のまとめをしました。

自分で選んだ、自分の好きなクラブで、仲間と一緒に過ごす大切な時間となりました。

モルックという競技をご存じですか。障害の有無に関わらず、誰でも楽しめるスポーツです。四小では、4年生の総合的な学習の時間に取り扱います。

今日はその競技について、研修会が行われました。校庭遊びをしていた子どもたちから見たら、先生方が遊んでると見えたかもしれませんね。

少しの工夫で、誰でも参加できて、誰もが楽しむことができる、仲間で協力して話し合い力を合わせる、それは四小が目指す学びの姿でもあります。

今日の研修から学び得たことを日頃の子どもたちへの指導に生かしたいです。

社会の授業では、歴史編の学習が終わり、国際編の学習を進めています。

グループで４つの国々（アメリカ・中国・韓国・サウジアラビア）を分担して、調べ学習を行い、その内容をスライドにまとめています。

この学習の目的は、「日本とつながりのある国々の生活と日本との違いを理解する」こと。

その目的に向かって一人一人が、自分に合った学習方法を考えて学び合っています。

個人で集中して取り組むことを選ぶ子。

同じ調べる国同士で集まって相談する子。

オンライン授業で参加している子とオンラインで相談する子。

児童一人一人が、目的を考えながら友達と学び会う姿はさすが６年生です。

来週の授業では、班ごとに調べた内容の報告会をします。どんな内容になるのか楽しみです。

楽しく英語を学んでいるお教室のご近所でじっくり道徳教材で主人公の気持ちに沿いながら考えを深めているお教室がありました。

アウトプットもインプットもどちらもとても大切な学習です。教科の特性に合わせて、工夫している一場面でした。

おうちで一人で学び得ることができない学びが学校にはたくさんあります。

残りの1ヵ月、体調管理に気を付け、充実した日々を送ってもらいたいです。

かけ算の分配法則、ご存じですか？

まとめてかけても分けてかけたものを足しても答えは同じというものです。

例えば、(2+3)×4=2×4+3×4=20

(　)の中の2+3をして5　5×4=20

分かりやすく絵で示していた学級がありました。たしかに、一つのお皿に入ったおかずにいっぺんにソースをかけても食べても同じおかずを別々のお皿に分けてそれぞれにソースをかけて食べてもお腹に入るのは同じ量ですね！

おもしろいですね。

安全のために右側を歩きましょう、という呼び掛けだけでなく、こんなおもしろい取り組みを見つけました。動物の足跡を踏みながら歩くと自然と右側を歩く仕組みになっています。楽しく安全習慣が身に付く素晴らしい取り組みです。

現在、保健委員会からも右側歩行を呼び掛けています。

2年生のかけ算検定が校長室で行われています。ドキドキしながら校長先生に聞いていただきます。全員、合格目指して頑張っています。

四小では「四小　冬のカレーまつり」と題して、１週間カレー献立です。

１日目カレーうどん、２日目カレーピラフ、３日目カレーパン、４日目カレーライスです。

子どもたちに大人気のカレー味。４日も続いても飽きずにおいしく食べられます。

カレーまつりについて、給食委員の児童が献立紹介をしてくれています。

四小SDGsの3学期は自分の取り組みを俳句やカルタでみんなに広めることも目的としてます。お友だちの取り組みでいいな、大切だなと感じたらぜひまねをしてほしいです。みんなで住みよい地球を目指し、環境保持に取り組みましょう。

楽しかった今の学級で過ごすのもあと１ヶ月となりました。

カウントダウンカレンダーがありました。

大切に日々を過ごしてほしいです。